Notre expertise

Accompagner des équipes confrontées à des enjeux techniques et humains exigeants.

Faire évoluer une pratique ne consiste pas à transmettre davantage d'informations. Il faut comprendre le métier, identifier les décisions qui engagent, rendre explicites les gestes attendus et créer les conditions de leur appropriation.

Sabatier Formation intervient là où la compétence ne peut pas être dissociée du contexte dans lequel elle s'exerce : analyser un dossier, sécuriser une opération, défendre une décision, conduire un entretien sensible, manager une équipe ou transmettre une expertise.

Nous articulons audit, conseil, ingénierie pédagogique, formation et accompagnement pour construire des dispositifs directement utilisables dans le travail. Chaque intervention est pensée à partir des situations rencontrées, des procédures de l'organisation, du niveau réel des participants et des résultats attendus.

Partir du réel

Nous ne partons pas d'un programme standard, mais des situations que les équipes doivent réellement traiter : un dossier de crédit à instruire, une garantie à sécuriser, une décision à défendre, une procédure à appliquer, un entretien difficile à conduire ou une expertise métier à transmettre.

Lorsque le contexte le permet, nous travaillons à partir des documents, outils, procédures et dossiers anonymisés du commanditaire. L'objectif est de réduire la distance entre le temps de formation et le travail qui attend les participants à leur retour.

Comprendre avant d'appliquer. Mettre en pratique avant de généraliser.

Former pour transformer

Une formation n'a de valeur que si elle fait évoluer une manière d'analyser, de décider ou d'agir. Les objectifs sont donc formulés en capacités observables : qualifier une situation, relever les informations déterminantes, argumenter une décision, conduire un geste professionnel, sécuriser une opération ou adapter sa posture.

Les apports sont immédiatement confrontés à des dossiers, des cas fil rouge, des simulations, des productions écrites ou des mises en situation. Les participants ne sont pas seulement invités à comprendre : ils doivent essayer, décider, produire, justifier et ajuster.

La progression se mesure dans les pratiques, pas dans la quantité de contenu transmise.

Rigueur scientifique et terrain

Les environnements que nous accompagnons ne tolèrent ni l'approximation technique ni les réponses déconnectées des réalités opérationnelles. Une règle juridique, une méthode financière ou un principe managérial n'est jamais présenté isolément : il est replacé dans une situation, un circuit de décision et un geste professionnel.

Les contenus sensibles ou évolutifs sont confiés à des spécialistes capables d'en garantir la solidité. Les dimensions techniques et relationnelles sont travaillées distinctement lorsqu'elles l'exigent, puis réunies dans la résolution du dossier ou de la situation.

La précision du contenu et son utilité opérationnelle sont indissociables.

Un collectif, pas des solistes

Nous ne cherchons pas un intervenant disponible sur un thème général. Nous identifions le praticien dont l'expérience, la spécialité et la posture correspondent précisément au problème posé.

La maîtrise d'un métier ne suffit toutefois pas à en faire un bon formateur. Notre travail consiste aussi à aider l'expert à structurer ce qu'il sait, à rendre visibles ses critères de décision, à transformer son expérience en progression pédagogique et à construire des situations dans lesquelles les participants pourront réellement s'entraîner.

Chaque intervenant agit dans un cadre partagé. Les contenus sont relus, challengés et coordonnés afin que la qualité du dispositif ne dépende jamais d'une seule personne.

Le bon expert, sur le bon sujet, intégré au bon dispositif.

Nos champs d'intervention

Des compétences qui s'exercent dans des situations où la décision compte.

Notre expertise historique s'est construite dans la banque, la finance et l'assurance, au contact de métiers fortement techniques, réglementés et exposés. Elle s'étend aujourd'hui à tous les environnements dans lesquels une expertise doit être comprise, sécurisée, transmise et transformée en pratiques partagées.

Analyser et décider

Analyse financière, appréciation du risque, décision de crédit, financement, garanties, opérations structurées, finance corporate et accompagnement international. Nous travaillons la lecture des informations, la construction du raisonnement et la capacité à rendre une décision explicite et défendable.

Sécuriser les opérations

Droit bancaire, droit des sociétés, fiscalité, conformité, protection du client, données personnelles, sûretés, recouvrement et procédures collectives. Les règles sont replacées dans les actes, les documents et les circuits de traitement auxquels elles s'appliquent.

Développer la relation et les marchés

Marché des professionnels, entreprises, dirigeants, agriculture, viticulture, professions libérales, assurance, prévoyance, patrimoine, prospection, négociation et relation à distance. La technique métier et la relation avec le décideur sont travaillées comme deux compétences complémentaires.

Manager et transformer

Prise de fonction managériale, animation d'équipe, délégation, engagement, organisation hybride, entretiens, tensions, conflits, changement et conduite de projets transversaux. Les participants travaillent sur les situations qu'ils doivent réellement arbitrer.

Transmettre et préserver l'expertise

Formateurs internes, experts métier, tuteurs, maîtres d'apprentissage et professionnels préparant une transmission de compétences. Nous aidons à décomposer les gestes, structurer une progression, accompagner l'essai et évaluer l'autonomie.

Agir dans les situations sensibles

Dossiers dégradés, clients en difficulté, décisions contestées, conflits ouverts, procédures complexes, réorganisations et actes engageants. Ces situations nécessitent à la fois une méthode rigoureuse, une posture adaptée et des critères de décision explicites.

Ces champs ne constituent pas des silos. Un même dispositif peut associer technique métier, relation client, management, droit, conformité et transmission des compétences.

Notre méthode

Du besoin au dispositif.

Chaque intervention suit une progression structurée, depuis l'analyse du travail réel jusqu'à l'évaluation des acquis et à l'ancrage des pratiques. Cette méthode reste suffisamment exigeante pour sécuriser le projet et suffisamment souple pour s'adapter au contexte du commanditaire.

Comprendre

Nous cadrons le besoin au-delà de son intitulé : contexte, publics, situations de travail, niveau d'autonomie, procédures internes, difficultés observées et résultat attendu. Selon le projet, cette phase peut associer entretiens, analyse documentaire, observation des pratiques, étude de dossiers ou diagnostic collectif.

Repère concret — Livrables possibles : note de cadrage, diagnostic, cartographie des compétences ou définition des situations à maîtriser.
Concevoir

Nous construisons une architecture adaptée : objectifs opérationnels, progression, durée, formats, méthodes, cas, ressources et critères d'évaluation. Les contenus peuvent être créés, adaptés ou assemblés à partir de plusieurs références existantes.

La conception distingue ce qui doit être compris, ce qui doit être pratiqué et ce qui doit être vérifié.

Repère concret — Livrables possibles : architecture du parcours, déroulé pédagogique, cas fil rouge, grilles d'évaluation et outils remis aux participants.
Sélectionner et préparer les experts

Nous mobilisons des praticiens dont la spécialité correspond précisément à l'enjeu posé : banquiers, financiers, juristes, fiscalistes, professionnels de la conformité, managers, consultants comportementaux ou experts sectoriels.

Nous vérifions leur capacité à structurer leur expérience, expliciter leurs critères de décision, faire travailler un groupe et adapter leur intervention aux niveaux présents. Lorsque cela est nécessaire, nous les accompagnons dans la transformation de leur expertise en dispositif pédagogique.

Repère concret — Le choix de l'intervenant résulte du besoin. Il ne précède jamais son analyse.
Déployer

Nous organisons le dispositif dans le format le plus pertinent : présentiel intra, classe virtuelle, parcours hybride, atelier, conférence, accompagnement collectif ou séquence sur le poste de travail.

Le déploiement peut commencer par un pilote. Les retours des participants, des managers et du commanditaire permettent ensuite d'ajuster les cas, le rythme, les supports et les modalités avant généralisation.

Repère concret — La coordination pédagogique, administrative et logistique est assurée pendant toute la durée du projet.
Mesurer et ancrer

L'évaluation est construite en fonction de la compétence recherchée : analyse d'un dossier, décision motivée, production écrite, mise en situation, simulation, démonstration d'un geste ou plan d'action.

Selon les enjeux, le dispositif peut être prolongé par un suivi à distance, un retour du manager, une révision de dossiers, un accompagnement d'équipe ou un point à trente ou quatre-vingt-dix jours. Les participants repartent avec des outils conçus pour être réutilisés dans leur activité.

Repère concret — Mesurer les acquis, observer leur mise en œuvre et créer les conditions de leur maintien.

Au cœur des dispositifs

Des formations qui font travailler le métier.

La pédagogie n'est pas ajoutée après la construction du contenu. Elle organise la manière dont les participants vont observer, essayer, décider, recevoir un retour et recommencer.

Dossiers et documents réels

Dossiers anonymisés, documents comptables, procédures, contrats, écrits professionnels, relevés de fonctionnement, dossiers incomplets ou situations apportées par le commanditaire.

Cas fil rouge

Une même situation évolue pendant la session et oblige les participants à recueillir l'information, poser un diagnostic, arbitrer puis justifier leur décision.

Simulations de décisions

Comités d'engagement, arbitrages managériaux, traitement d'un acte sensible, conduite d'un entretien ou réponse à une situation conflictuelle.

Mises en situation observées

Jeux de rôle, entraînements filmés lorsque cela est pertinent, observation croisée et débriefing à partir de critères explicites.

Productions professionnelles

Notes d'analyse, argumentaires, plans de financement, comptes rendus, trames d'entretien, déroulés pédagogiques ou plans de progression.

Outils transférables

Grilles d'auto-contrôle, listes de vérification, matrices de décision, trames de préparation, supports d'entretien et modèles de suivi.

Plans d'action et suivi

Formalisation des ajustements à mettre en œuvre, engagements individuels, points de suivi et observation des effets dans l'activité.

Le participant ne repart pas seulement avec un support. Il repart avec une méthode, des critères et des outils pour agir.

Une organisation pensée pour votre tranquillité

Chaque projet est porté par un collectif.

La qualité d'un dispositif ne repose pas uniquement sur ce qui se passe pendant la formation. Elle dépend aussi de tout ce qui a été analysé, préparé, coordonné, suivi et ajusté en amont comme en aval.

Nous prenons en charge cette chaîne afin que les responsables formation, les managers et les équipes métiers puissent rester concentrés sur le contenu, les participants et les résultats attendus.

Coordination

Un interlocuteur dédié assure la continuité du projet, depuis le cadrage initial jusqu'au bilan. Il coordonne le commanditaire, les experts, les participants et les éventuelles parties prenantes internes.

Administration

Conventions, convocations, feuilles d'émargement, attestations, questionnaires, pièces Qualiopi, démarches OPCO et éléments nécessaires au suivi budgétaire sont centralisés et sécurisés.

Logistique

Planification des sessions, disponibilité des intervenants, salles, accès distants, matériel, supports et conditions d'accueil sont anticipés afin de limiter les imprévus.

Suivi qualité

Les acquis, la satisfaction, les retours du commanditaire et les difficultés rencontrées sont recueillis et analysés. Les dispositifs peuvent être révisés au fil du déploiement dans le respect du Référentiel national qualité.

Disponibilité

Les demandes sont prises en charge par une équipe identifiable, avec une réponse apportée sous quarante-huit heures ouvrées. Une ligne directe est maintenue pendant la préparation et l'exécution du projet.

Accompagnement

Nous intervenons avant, pendant et après la formation : préparation des participants, appui aux managers, ajustement du dispositif, suivi des plans d'action et accompagnement de l'ancrage lorsque le projet le nécessite.

Une offre structurée, jamais figée

Nos catalogues rendent notre expertise lisible. Ils ne limitent pas nos interventions.

Nos références permettent aux responsables formation et aux directions métiers d'identifier un sujet, un niveau, un public et une première progression. Elles constituent une base de dialogue, pas un ensemble de produits à déployer sans adaptation.

Financement des professionnels et des entreprises

Analyse financière, crédit, engagements, garanties, restructuration.

Ingénierie patrimoniale et fiscale

Structuration patrimoniale, transmission, fiscalité, immobilier professionnel.

Compliance, conformité et sécurité opérationnelle

Cadre réglementaire, contrôle interne, traitement des situations sensibles, dispositifs LCB-FT.

Développement des compétences relationnelles et managériales

Vente, conduite d'entretien, management, communication, situations conflictuelles.

Chaque demande donne lieu à un cadrage. Une formation peut être ajustée aux procédures, aux outils et aux cas du commanditaire, intégrée à un parcours plus large, associée à un diagnostic ou prolongée par un accompagnement. Lorsqu'aucune référence existante ne répond précisément au besoin, nous construisons le dispositif adapté.

Votre sujet n'apparaît pas dans une référence existante ? Il peut néanmoins relever pleinement de notre expertise.

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Parcourez nos références par marché, métier et domaine de compétence. Elles permettent d'identifier les bases d'une formation ou de composer les premières étapes d'un parcours.

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